Eleven eller foreldre kan kreve at skolen gjør de nødvendige undersøkelser for å finne ut om behovet for spesialundervisning er tilstede.

Skolen har plikt til å vurdere og eventuelt prøve ut tiltak for å sikre eleven et tilfredsstillende utbytte av opplæringen før pedagogisk-psykologisk tjeneste (PP-tjenesten) foretar en sakkyndig vurdering.

Informasjon om regelverk til foreldre

Før det blir foretatt en sakkyndig vurdering og før spesialundervisning blir satt i verk, skal det innhentes samtykke fra elev eller foreldre. Elev eller foreldre har rett til å se den sakkyndige vurderingen og til å uttale seg før vedtaket blir gjort.

Et positivt vedtak skal spesifisere omfanget, innholdet og organiseringen av spesialundervisningen. Hvis begrunnelsen ikke følger med, kan en få den ved å henvende deg til kommunen innen klagefristen for vedtaket utløper. 

Kommunen skal behandle saken så snart som mulig. Hvis saken ikke kan avgjøres innen én måned, skal det gis skriftlig beskjed om grunnen til dette. Du skal samtidig få opplyst når det antas at vedtaket blir fattet.

Hvis en er misfornøyd med vedtaket, kan det klages til kommunen innen en frist på tre uker fra en mottok vedtaket. Grunngi gjerne hva en er misfornøyd med og hvorfor en mener vedtaket bør endres. Ved behov skal kommunene gi veiledning. Dersom kommunen opprettholder sin avgjørelse, blir saken sendt videre til fylkesmannen, som avgjør om klagen skal tas til følge.

• Lov om behandlingsmåten i forvaltningssaker (forvaltningsloven)
• Lov om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova) kap. 5
• Spesialundervisning